Drie weke in die nuwe skooljaar gons die kampus van energie. Kom ons skakel in op die stemme van ons onderwysers en ontdek die opwindende oomblikke en leeravonture wat onlangs in elke graad afgespeel het. Die reis van groei saam met ons studente is werklik opwindend. Kom ons begin saam op hierdie merkwaardige reis!

Hallo! Ongelooflike werk word in die klas deur ons kinders gedoen!

Ons het die vorige twee weke klaskamerreëls, ons emosies en liggaamsdele bestudeer.

Nuwe liedjies en aangename speletjies wat kinders help om nuwe terminologie te herken, het ons gehelp om die week te begin.

Ons gebruik 'n verskeidenheid aktiwiteite wat beide voordelig en genotvol is vir ons jong leerders, want Kwekery A-studente is hoogs toegewyd, maar hou ook daarvan om rond te hardloop en pret te hê.

Tydens ons klubtyd het ons pragtige en ongewone kunswerke vervaardig.

Foelie-oordragverf was iets wat ons verlede week gedoen het, en dit was nogal fantasties vir ons kinders.

Ons was ook betrokke by 'n speletjie waar die doel is om te raai deur water te gebruik om kleurvolle beeldmateriaal saam te openbaar. Ons poog om elke dag pret te hê in ons klaskamer en nuwe dinge saam met mekaar te verken.

Fantastiese werk, Kwekery A!

Welkom terug by die nuwe skooljaar BIS!

Sedert skool begin het, leer en beoefen Jaar 1A norme en verwagtinge in die klaskamer. Ons het begin deur te praat oor hoe hulle wou hê hul eie klaskamer moet voel - "lekker", "vriendelik" was 'n algemene tema.

Ons het bespreek watter dinge ons kan doen om onsself te maak

klaskamer 'n veilige en lekker omgewing om te leer en te groei. Die studente het gekies watter norme hulle wou nakom en het belowe om vir mekaar en die klaskamer om te sien. Die kinders het verf gebruik om handafdrukke te maak en hul name geteken as 'n daad om die volgende te belowe:

In ons klaskamer belowe ons om:

1. Sorg vir ons klaskamer

2. Wees gaaf

3. Doen ons bes

4. Deel met mekaar

5. Wees respekvol

Volgens Strobel Education, “is die voordele van die daarstelling van klaskamerprosedures verreikend. Om mee te begin, help dit om 'n veilige en veilige leeromgewing te skep, wat die grondslag is vir enige suksesvolle opvoedkundige ervaring. Dit help studente ook om te verstaan ​​wat van hulle verwag word ….

Daarbenewens help die vestiging van klaskamerprosedures ook om 'n positiewe klaskamerkultuur te bou wat respek en samewerking tussen studente en onderwysers aanmoedig ...

Die daarstelling van klaskamerprosedures kan help om 'n gevoel van gemeenskap binne die klas te skep. Wanneer almal dieselfde stel verwagtinge volg, is hulle meer geneig om met mekaar te bind oor gemeenskaplike doelwitte en belangstellings – dit kan lei tot beter verhoudings tussen klasmaats sowel as verhoogde akademiese sukses” (Strobel Education, 2023).

Verwysing

Strobel Education, (2023). Die skep van 'n positiewe leeromgewing: die vestiging van duidelike

Klaskamerverwagtinge vir Laerskoolleerlinge. Onttrek van

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment