By BIS is ons baie trots op ons span passievolle en toegewyde Chinese onderwysers, en Mary is die koördinaat. As die Chinese onderwyser by BIS, is sy nie net 'n uitsonderlike opvoeder nie, maar was ook vroeër 'n hoogs gerespekteerde People's Teacher. Met meer as twee dekades se ondervinding op die gebied van onderwys, is sy nou bereid om haar opvoedkundige reis met ons te deel.

OmhelsendChinese Kultuurin 'n internasionale omgewing

In die Chinese klaskamers by BIS kan 'n mens dikwels die entoesiasme en energie van die studente voel. Hulle neem aktief deel aan klaskameraktiwiteite en ervaar die aanloklikheid van ondersoekgebaseerde leer ten volle. Vir Mary is die onderrig van Chinees in so 'n dinamiese omgewing 'n bron van groot vreugde.

Verken die geheimenisse van antiekeChinese Kultuur

In Mary se Chinese klasse het studente die geleentheid om diep in klassieke Chinese poësie en letterkunde te delf. Hulle is nie net beperk tot handboeke nie, maar stap eerder in die wêreld van Chinese kultuur. Onlangs het hulle die gedigte van Fan Zhongyan bestudeer. Deur in-diepte verkenning het studente die emosies en patriotisme van hierdie groot literêre figuur ontdek.

Diepgaande interpretasies deur studente

Studente is aangemoedig om onafhanklik na bykomende werke deur Fan Zhongyan te soek en hul interpretasies en insigte in groepe te deel. In hierdie proses het studente nie net oor letterkunde geleer nie, maar ook kritiese denke en spanwerkvaardighede ontwikkel. Wat selfs meer aangrypend was, was hul bewondering vir Fan Zhongyan se patriotisme, wat die internasionale perspektief en ryk kulturele agtergrond van BIS-studente weerspieël.

Beweeg die weg vir studente se toekoms

Mary glo vas dat internasionale skole 'n ideale platform bied om 'n globale perspektief by studente te kweek. Sy moedig studente aan om betrokke te raak by meer buitemuurse lees, insluitend klassieke Chinese poësie, om 'n dieper begrip van Chinese tradisionele kultuur te kry, hul harte oop te maak en die beskawings van die wêreld te omhels.

By BIS is ons baie trots daarop om opvoeders soos Mary te hê. Sy saai nie net die saad van onderwys in die veld nie, maar skep ook 'n ryker en meer diepgaande opvoedkundige ervaring vir ons studente. Haar storie is deel van BIS-onderwys en 'n bewys van ons skool se multikulturalisme. Ons verwag gretig meer boeiende stories in die toekoms.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) Chinese taalonderrig

By BIS pas ons ons Chinese taalonderrig aan by elke student se vaardigheidsvlak. Of jou kind 'n Chinese moedertaalspreker is of nie, ons bied 'n pasgemaakte leerpad om by hul behoeftes te pas.

Vir inheemse Chinese sprekers, hou ons streng by die beginsels soos uiteengesit in die "Chinese Taalonderrigstandaarde" en die "Chinese Taalonderrigkurrikulum." Ons vereenvoudig die kurrikulum om beter te pas by die Chinese vaardigheidsvlak van BIS-studente. Ons fokus nie net op taalvaardighede nie, maar ook op die kweek van literêre bevoegdheid en die bevordering van onafhanklike kritiese denke. Ons doel is om studente te bemagtig om die wêreld vanuit 'n Chinese perspektief te beskou, om wêreldburgers met 'n internasionale uitkyk te word.

Vir nie-moedertaal Chinese sprekers, het ons noukeurig hoëgehalte-onderrigmateriaal gekies soos "Chinese Wonderland", "Leer Chinees Maklik gemaak" en "Maklik om Chinees te leer." Ons gebruik verskeie onderrigmetodes, insluitend interaktiewe onderrig, taakgebaseerde leer en situasionele onderrig, om studente te help om hul Chinese luister-, praat-, lees- en skryfvaardighede vinnig te verbeter.

Die Chinese taalonderwysers by BIS is toegewyd aan die beginsels van vreugdevolle onderrig, leer deur pret, en die aanpassing van onderrig by elke student se behoeftes. Hulle is nie net kennisoordraers nie, maar ook gidse wat studente inspireer om hul potensiaal te ontsluit.