Die BIS INNOVATIEWE NUUS is terug! Hierdie uitgawe bevat klasopdaterings van die kleuterskool (3-jarige klas), Graad 2, Graad 4, Graad 6 en Graad 9, en bring goeie nuus van BIS-leerders wat die Guangdong Future Diplomats-toekennings gewen het. Welkom om dit te besoek. Voortaan sal ons elke week opdaterings lewer om die opwindende daaglikse lewe van die BIS-gemeenskap met ons lesers te deel.
Vrugte, Groente en Feestelike Pret in die Kwekery!
Hierdie maand in die kleuterskool verken ons nuwe onderwerpe. Ons kyk na vrugte en groente en die voordele van 'n gesonde dieet. Tydens kringtyd het ons oor ons gunsteling vrugte en groente gepraat en nuut ingevoerde woordeskat gebruik om vrugte volgens kleur te sorteer. Leerders het hierdie geleentheid benut om na ander te luister en hul eie menings by te dra. Na ons kringtyd is leerders gestuur om verskillende aktiwiteite in toegekende tyd te doen.
Ons het ons vingers gebruik en baie praktiese ervaring opgedoen. Ons het sny-, vashou- en kapvaardighede aangeleer terwyl ons verskillende soorte vrugteslaaie gemaak het. Toe ons 'n vrugteslaai gemaak het, was hulle in ekstase en so gereed. As gevolg van soveel van hul eie arbeid wat daarin gegaan het, het die studente dit as die beste slaai ter wêreld verklaar.
Ons het 'n wonderlike boek gelees met die titel 'Die hongerige ruspe'. Ons het opgemerk dat die ruspe in 'n pragtige skoenlapper verander het nadat hy 'n wye verskeidenheid vrugte en groente geëet het. Leerders het vrugte en groente met 'n gesonde dieet begin assosieer en voorgestel dat gesonde eetgewoontes hulle almal help om in pragtige skoenlappers te verander.
Benewens ons studies, het ons dit terdeë geniet om vir Kersfees voor te berei. Ons het ornamente en kersballetjies gemaak om my Kersboom te versier. Ons het ons ouers se oulike koekies gebak. Die opwindendste ding wat ons gedoen het, was om binnenshuis sneeubalgevegte saam met die ander kleuterklas te speel.
Graad 2 se Kreatiewe Liggaamsmodelprojek
In hierdie praktiese aktiwiteit gebruik die graad 2-leerders kuns- en kunsvlytbenodigdhede om 'n liggaamsmodelplakkaat te skep om oor die verskillende organe en dele van die menslike liggaam te leer. Deur aan hierdie kreatiewe projek deel te neem, het die kinders nie net pret nie, maar kry hulle ook 'n dieper begrip van hoe hul liggame funksioneer. Hierdie interaktiewe en opvoedkundige ervaring stel hulle in staat om interne organe en dele visueel te sien, terwyl hulle hul idees deel, wat die leer oor anatomie boeiend en onvergeetlik maak. Welgedaan graad 2 vir die kreatiewe en innoverende optrede in hul groepprojekte.
Graad 4 se Reis Deur Sinergistiese Leer
Die eerste semester het so vinnig verbygegaan. Graad 4-leerders verander daagliks, met nuwe perspektiewe oor hoe die wêreld werk. Hulle leer om konstruktief te wees terwyl hulle oop forumonderwerpe bespreek. Hulle kritiseer hul werk sowel as die werk van hul maats, op 'n manier wat beide respekvol en voordelig is. Altyd bewus daarvan om nie hardvogtig te wees nie, maar eerder ondersteunend teenoor mekaar. Dit was 'n wonderlike proses om te aanskou, soos hulle aanhou om tot jong volwassenes te groei, wat ons almal sal waardeer. Ek het probeer om 'n etos van selfverantwoordelikheid vir hul opvoeding te implementeer. Een wat minder afhanklikheid van hul ouers en onderwysers vereis, maar 'n opregte belangstelling in selfvordering.
Ons het leiers vir elke aspek van ons klaskamer, van 'n bibliotekaris vir Raz-boeke, 'n kafeterialeier om behoorlike voeding en minder vermorsing te verseker, sowel as leiers in die klaskamer, wat in spanne toegewys word vir Wiskunde, Wetenskap en Engels. Hierdie leiers deel die verantwoordelikheid om seker te maak dat alle leerders op koers is met die les, lank nadat die klok gelui het. Sommige leerders is van nature skaam en nie in staat om so hardop soos ander voor die hele klas te wees nie. Hierdie spandinamika laat hulle toe om hulself baie meer gemaklik uit te druk in die teenwoordigheid van hul maats, as gevolg van 'n minder formele benadering.
Sinergie van inhoud was my primêre fokus gedurende Semester 1, sowel as die begin van Semester 2. 'n Manier om hulle die oorkruisings wat in die verskillende vakke bestaan, te laat verstaan, sodat hulle 'n skyn van belangrikheid in alles wat hulle doen, kan vind. GP-uitdagings wat voeding aan die menslike liggaam in wetenskap koppel. PSHE wat die verskillende kosse en tale van verskeie mense van regoor die wêreld ondersoek. Spellingassesserings en diktee-oefeninge wat die leefstylkeuses van kinders wêreldwyd, soos Kenia, Engeland, Argentinië en Japan, gespesifiseer het, met aktiwiteite wat verband hou met lees, skryf, praat en luister, om al hul sterk- en swakpunte aan te spreek en uit te brei. Met elke week wat verbygaan, ontwikkel hulle die vaardighede wat nodig is om deur hul skoollewe te vorder, sowel as die reise wat hulle sal aanpak, lank na hul finale graduering. Dit is 'n groot eer om enige waargenome gapings te kan vul, met die praktiese insette wat nodig is om hulle te lei om beter mense te wees, sowel as akademies skerpsinnige studente.
Wie het gesê kinders kan nie beter kook as hul ouers nie?
BIS bied die meestersjefs junior in Graad 6 aan!
Gedurende die afgelope paar weke kon leerders in BIS heerlike kos ruik wat in die Graad 6-klaskamer gaargemaak word. Dit het nuuskierigheid onder leerders en onderwysers op die derde verdieping gewek.
Wat is die doel van ons kookaktiwiteit in Graad 6 klas?
Kook leer kritiese denke, samewerking en kreatiwiteit. Een van die grootste geskenke wat ons uit kook kry, is die kans om onsself af te lei van enige ander aktiwiteite wat ons doen. Dit is veral nuttig vir studente wat oorval word met hope opdragte. As hulle hul gedagtes van akademiese klasse moet aflei, is die kookaktiwiteit iets wat hulle sal help om te ontspan.
Wat is die voordele van hierdie kulinêre ervaring vir Graad 6?
Kookkuns leer leerders in Graad 6 hoe om basiese instruksies met uiterste presisie uit te voer. Kosmeting, skattings, weeg en vele ander sal hulle help om hul nommervaardighede te verbeter. Hulle kommunikeer ook met hul maats in 'n atmosfeer wat koördinasie en samewerking bevorder.
Verder is 'n kookklas 'n goeie geleentheid om taalklasse en wiskunde te integreer, aangesien die volg van 'n resep leesbegrip en meting vereis.
Evaluering van studente se prestasie
Studente is tydens hul kookervaring deur hul klaskameronderwyser, mnr. Jason, dopgehou. Hy was gretig om samewerking, selfvertroue, innovasie en kommunikasie tussen studente te sien. Na elke kooksessie is studente die geleentheid gegee om terugvoer aan ander te gee oor positiewe uitkomste en verbeterings wat aangebring kon word. Dit het 'n kans geskep vir 'n studentgesentreerde atmosfeer.
'n Reis in Moderne Kuns met Graad 8-leerders
Hierdie week fokus ons saam met die graad 8-leerders op Kubisme en modernisme-studie.
Kubisme is 'n vroeë 20ste-eeuse avant-garde kunsbeweging wat die Europese skilderkuns en beeldhoukuns gerevolusioneer het, en verwante artistieke bewegings in musiek, letterkunde en argitektuur geïnspireer het.
Kubisme is 'n kunsstyl wat daarop gemik is om al die moontlike standpunte van 'n persoon of 'n voorwerp gelyktydig te wys. Pablo Picaso en George Barque is die twee belangrikste kunstenaars van Kubisme.
In die klas het studente die relevante historiese agtergrond geleer en Picasso se kubistiese kunswerke waardeer. Daarna het studente probeer om hul eie kubistiese styl van portrette te collageer. Laastens, gebaseer op die collage, sal studente die karton gebruik om die finale masker te maak.
BIS presteer by Toekomstige Diplomate-toekenningseremonie
Op Saterdag 24 Februarie 2024 het BIS deelgeneem aan die "Future Outstanding Diplomats Awards Ceremony" wat deur die Guangzhou Economy and Science Education-kanaal aangebied is, waar BIS vereer is met die Outstanding Collaborative Partner Award.
Acil van Graad 7 en Tina van Graad 6 het albei die eindronde van die kompetisie gehaal en toekennings ontvang by die Future Outstanding Diplomats-kompetisie. BIS is baie trots op hierdie twee studente.
Ons sien uit na meer komende geleenthede en verwag om meer goeie nuus te hoor van ons studente wat toekennings wen.
BIS Klaskamer Gratis Proefgeleentheid is aan die gang – Klik op die Beeld hieronder om jou Plek te Bespreek!
Vir meer kursusbesonderhede en inligting oor BIS-kampusaktiwiteite, kontak ons gerus enige tyd. Ons sien daarna uit om die reis van u kind se groei met u te deel!
Plasingstyd: 6 Maart 2024
