Van die kleinste bouers tot die mees gulsige lesers, ons hele kampus het gegons van nuuskierigheid en kreatiwiteit. Of kleuterskoolargitekte lewensgrootte huise gebou het, Graad 2-wetenskaplikes glinsterbombardeer het met kieme om te sien hoe hulle versprei, AEP-studente gedebatteer het oor hoe om die planeet te genees, of boekliefhebbers 'n jaar van literêre avonture beplan het, elke leerder was besig om vrae in projekte te omskep, en projekte in nuwe selfvertroue. Hier is 'n kykie na die ontdekkings, ontwerpe en "aha!"-oomblikke wat BIS deesdae gevul het.

Kwekery Tierwelpies Verken die Wêreld van Huise

Geskryf deur Mev. Kate, September 2025

Hierdie week in ons Kwekery Tiger Cubs-klas het die kinders 'n opwindende reis na die wêreld van huise aangepak. Van die verkenning van die kamers binne 'n huis tot die skep van lewensgrootte strukture van hul eie, die klaskamer was lewendig met nuuskierigheid, kreatiwiteit en samewerking.

Die week het begin met besprekings oor die verskillende kamers in 'n huis. Die kinders het gretig geïdentifiseer waar voorwerpe hoort – 'n yskas in die kombuis, 'n bed in die slaapkamer, 'n tafel in die eetkamer en 'n TV in die sitkamer. Terwyl hulle voorwerpe in die korrekte ruimtes gesorteer het, het hulle hul idees met hul onderwysers gedeel, woordeskat opgebou en geleer om hul gedagtes met selfvertroue uit te druk. Hul leer het voortgegaan deur verbeeldingryke spel, deur klein beeldjies te gebruik om van kamer tot kamer te 'loop'. Gelei deur hul onderwysers, het die kinders geoefen om instruksies te volg, te beskryf wat hulle kon sien en hul begrip van elke kamer se doel te versterk. Die opwinding het gegroei toe die kinders van miniatuur na lewensgrootte huise oorgeskakel het. Verdeel in spanne, het hulle saamgewerk om die 'Kwekery Tiger Cubs'-huis te bou met behulp van groot blokke, die verskillende kamers op die vloer uiteengesit en elke ruimte met meubeluitknipsels gevul. Hierdie praktiese projek het spanwerk, ruimtelike bewustheid en beplanning aangemoedig, terwyl dit die kinders 'n tasbare gevoel gegee het van hoe kamers bymekaarkom om 'n huis te vorm. Om nog 'n laag kreatiwiteit by te voeg, het die kinders hul eie meubels ontwerp met behulp van klei, papier en strooitjies, terwyl hulle tafels, stoele, sofas en beddens verbeel het. Hierdie aktiwiteit het nie net fyn motoriese vaardighede en probleemoplossing gekweek nie, maar het die kinders ook toegelaat om te eksperimenteer, te beplan en hul idees tot lewe te bring.
Teen die einde van die week het die kinders nie net huise gebou nie, maar ook kennis, selfvertroue en 'n dieper begrip opgebou van hoe ruimtes georganiseer en gebruik word. Deur spel, verkenning en verbeelding het die Kwekery Tiger Cubs ontdek dat leer oor huise net soveel oor skep en verbeel kan gaan as oor identifisering en benoeming.

J2 Leeus Nuusbrief – Eerste Vyf Weke van Leer & Pret!

Geskryf deur Mev. Kymberle, September 2025

Geagte Ouers,

Wat 'n wonderlike begin van die jaar was dit vir ons Graad 2 Leeus! In Engels het ons gevoelens, kos en vriendskap deur middel van liedjies, stories en speletjies verken. Die kinders het geoefen om vrae te vra en te beantwoord, eenvoudige woorde te spel en emosies met groeiende selfvertroue te deel. Hul lag en spanwerk het die klaskamer elke week gevul.

Wiskunde was lewendig met praktiese ontdekkings. Van die skat van boontjies in flesse tot die spring langs 'n reuse klaskamergetallelyn, die kinders het dit geniet om getalle te vergelyk, winkeltjie met muntstukke te speel en getalbindings deur speletjies op te los. Hul opgewondenheid vir patrone en probleemoplossing skyn deur elke les.

In Wetenskap was ons fokus op Groei en Gesond Bly. Leerders het kos gesorteer, getoets hoe kieme met glitter versprei, en hul treë getel om te sien hoe beweging ons liggame verander. Die kleitandmodelle was 'n groot treffer – leerders het met trots snytande, hoektande en kiestande gevorm terwyl hulle oor hul funksies geleer het.

Globale Perspektiewe het alles verbind terwyl ons gesonde leefstyl verken het. Kinders het kosborde gebou, eenvoudige kosdagboeke gehou en hul eie "Gesonde Maaltyd"-tekeninge geskep om tuis te deel.

Ons Leeus het met energie, nuuskierigheid en kreatiwiteit gewerk—wat 'n wonderlike begin van die jaar!

Hartlik,

Die Y2 Leeus-span

AEP Reis: Taalgroei met 'n Omgewingshart

Geskryf deur Mnr. Rex, September 2025

Welkom by die Versnelde Engelse Program (AEP), 'n dinamiese brug wat ontwerp is om studente voor te berei vir sukses in hoofstroom akademiese kursusse. Ons intensiewe kurrikulum fokus op die vinnige ontwikkeling van die kern Engelse vaardighede – kritiese lees, akademiese skryfwerk, luister en praat – wat noodsaaklik is vir die begrip van komplekse onderwerpe en die effektiewe uitdrukking van idees in 'n klaskameromgewing.

Die AEP word onderskei deur sy hoogs gemotiveerde en betrokke studentegemeenskap. Leerders hier is aktief verbind tot hul doelwit om Engelsvaardigheid te bereik. Hulle duik in uitdagende onderwerpe met indrukwekkende vasberadenheid, werk saam en ondersteun mekaar se groei. 'n Belangrike kenmerk van ons studente is hul veerkragtigheid; hulle word nooit ontmoedig deur onbekende taal of konsepte nie. In plaas daarvan omhels hulle die uitdaging en werk ywerig om betekenis te ontrafel en die materiaal te bemeester. Hierdie proaktiewe en volgehoue ​​houding, selfs wanneer hulle aanvanklike onsekerheid in die gesig staar, is die dryfkrag wat hul vordering versnel en verseker dat hulle goed toegerus is om in hul toekomstige studies te floreer.

Onlangs ondersoek ons ​​waarom en hoe ons ons geliefde Aarde beskerm en vind ons oplossings om die besoedeling in ons omgewing te hanteer. Bly om te sien dat studente werklik betrokke is by so 'n groot onderwerp!

Verfriste Mediasentrum

Geskryf deur Mnr. Dean, September 2025

Die nuwe skooljaar was 'n opwindende tyd vir ons biblioteek. Oor die afgelope paar weke het die biblioteek omskep in 'n verwelkomende ruimte vir leer en lees. Ons het uitstallings verfris, nuwe sones opgestel en boeiende hulpbronne bekendgestel wat leerders aanmoedig om te verken en te lees.

Leesjoernale:

Een van die hoogtepunte was die Biblioteekjoernaal wat elke student ontvang het. Hierdie joernaal is ontwerp om onafhanklike lees aan te moedig, vordering na te spoor en prettige aktiwiteite wat met boeke verband hou, te voltooi. Studente sal dit gebruik om persoonlike doelwitte te stel, oor hul leeswerk te besin en aan uitdagings deel te neem. Oriënteringsessies was ook 'n sukses. Studente oor verskillende jaarvlakke het geleer hoe om deur die biblioteek te navigeer, verantwoordelik boeke te leen.

Nuwe Boeke:

Ons brei ook ons ​​boekversameling uit. 'n Groot bestelling nuwe titels is oppad, wat beide fiksie en nie-fiksie dek om nuuskierigheid te prikkel en klaskamerleer te ondersteun. Daarbenewens het die biblioteek begin met die beplanning van 'n kalender van geleenthede vir die jaar, insluitend 'n boekebeurs, tema-leesweke en kompetisies wat ontwerp is om 'n liefde vir lees te inspireer en aan te moedig.

Dankie aan onderwysers, ouers en leerders vir julle ondersteuning tot dusver. Ons sien uit daarna om nog meer opwindende opdaterings in die komende maande te deel!