BIS Musiekkurrikulum moedig kinders aan om as 'n span tydens oefening te werk en deur samewerking van mekaar te leer. Dit stel kinders in staat om aan verskillende vorme van musiek blootgestel te word, verskille in melodie en ritme te verstaan, en 'n gevoel van self te ontwikkel deur hul eie smaak en voorkeure te verfyn.
Daar sal drie hoofdele in elke musiekles wees. Ons sal die luistergedeelte, die leergedeelte en die instrument-om-te-speel-gedeelte hê. In die luistergedeelte sal studente na verskillende musiekstyle, Westerse musiek en 'n bietjie klassieke musiek luister. In die leergedeelte sal ons die Britse kurrikulum volg, stap vir stap leer vanuit die basiese teorie en hopelik hul kennis opbou. Sodat hulle uiteindelik die pad na die IGCSE kan bou. En vir die instrument-om-te-speel-gedeelte sal hulle elke jaar ten minste een instrument leer. Hulle sal die basiese tegniek leer om die instrumente te bespeel en ook verband hou met die kennis wat hulle beslis in die leertyd aanleer. My werk is om jou te help om die wagwoord van die baie vroeë stadium af stap vir stap te wees. Sodat jy in die toekoms kan uitvind dat jy die sterk kennisagtergrond het om die IGCSE te doen.
Ons klein kleuterskoolkinders speel met regte instrumente, sing verskeie rympies en verken die wêreld van klanke. Die kleuterskoolkinders het 'n basiese sin vir ritme en bewegings in musiek ontwikkel, gefokus op die leer van hoe om op 'n liedjie te sing en te dans, om ons kinders se musiekvaardighede verder te verbeter. Ontvangsstudente het meer bewustheid van ritme en toonhoogte en leer om meer akkuraat en presies op liedjies te dans en te sing. Hulle het ook 'n bietjie basiese musiekteorie tydens sang en dans ingewerk om hulle voor te berei vir die laerskool musiekstudie.
Van Graad 1 af bevat elke weeklikse musiek drie hoofdele:
1) musiekwaardering (luister na verskillende wêreldbekende musiek, verskillende musiekgenres, ens.)
2) musiekkennis (volgens Cambridge-kurrikulum, musiekteorie, ens.)
3) instrumentale spel
(Elke jaargroep het geleer om 'n musiekinstrument te bespeel, insluitend reënboogklokke, xilofoon, blokfluit, viool en trom. BIS beplan ook om blaasinstrumente bekend te stel en 'n BIS-ensemble in volgende kwartaal te stig.)
Benewens die tradisionele koorleer in die musiekles, stel die opset van die BIS-musiekles ook verskeie musiekleerinhoude bekend. Musiekwaardering en instrumentale spel wat nou verwant is aan die IGCSE-musiekeksamen. "Komponis van die Maand" is geskep om studente meer te laat leer oor die lewensverhaal, musiekstyl, ensovoorts van verskillende musikante om musikale kennis op te doen vir die daaropvolgende IGCSE-gehooreksamen.
Musiekleer gaan nie net oor sang nie, dit sluit verskeie geheime in wat ons kan verken. Ek glo dat studente in BIS die wonderlikste musiekleerreis kan beleef as hulle hul passie en pogings kan voortsit. Onderwysers in BIS bring altyd die beste onderwys aan ons studente.
