BIS voeg Mandaryns as 'n vak by die kurrikulum vir alle studente regdeur die skool, van Kleuterskool al die versigtige tot gradering, wat studente help om 'n sterk beheersing van die Chinese taal en 'n begrip van Chinese kultuur te verkry.
Hierdie jaar verdeel ons studente in groepe volgens hul vlakke. Studente word in moedertaal- en nie-moedertaalklasse verdeel. Met betrekking tot die onderrig van moedertaalklasse, op grond van die volg van die "Chinese Onderrigstandaarde" en "Chinese Onderrigsillabus", het ons die taal vir die kinders tot 'n sekere mate vereenvoudig, om beter aan te pas by die Chinese vlak van BIS studente. Vir kinders in nie-moedertaalklasse het ons 'n paar Chinese handboeke soos "Chinese Paradise", "Chinese Made Easy" en "Easy Steps to Chinese" gekies om studente op 'n doelgerigte manier te onderrig.
Die Chinese onderwysers by BIS is baie ervare. Nadat hy 'n Meestersgraad in die Onderrig van Sjinees as 'n tweede of selfs derde taal behaal het, het Georgia vier jaar lank in China en oorsee Sjinees onderrig. Sy het eenkeer by die Confucius-instituut in Thailand onderrig gegee en is bekroon met die titel van "Uitstekende Chinese Onderwyser-vrywilliger".
Nadat sy die Internasionale Onderwyser-kwalifikasiesertifikaat verwerf het, het me. Michele na Jakarta, Indonesië gegaan om vir 3 jaar klas te gee. Sy het meer as 7 jaar ondervinding in die onderwysbedryf. Haar studente het uitstekende resultate in die internasionale "Chinese Bridge"-kompetisie behaal.
Me. Jane het 'n Baccalaureus Artium en 'n Meestersgraad in die onderrig van Sjinees aan sprekers van ander tale. Sy het 'n Senior Hoërskool Sjinees Onderwysersertifikaat en 'n Internasionale Sjinees Onderwysersertifikaat. Sy was 'n uitstekende vrywillige Chinese onderwyser by die Confucius Instituut by Ateneo Universiteit.
Die onderwysers van die Chinese groep het altyd die onderrigfilosofie aangehang om studente te vermaak en te onderrig in ooreenstemming met hul aanleg. Ons hoop om studente se taalvermoë en literêre prestasie ten volle te verken en te kweek deur middel van onderrigmetodes soos interaktiewe onderrig, taakonderrig en situasionele onderrig. Ons moedig studente aan en lei studente om hul Chinese luister-, praat-, lees- en skryfvaardighede in die Chinese taalomgewing en die internasionale taalomgewing van BIS te verbeter, en terselfdertyd na die wêreld vanuit die perspektief van Chinees te kyk en gekwalifiseer te word wêreldburgers.
